Zoek antwoorden op veelgestelde vragen over opdrachten en klaslokalen.
Wie heeft toegang om opdrachten te maken?
Alleen geverifieerde docenten die hun docentenstatus hebben bewezen via het snelle en eenvoudige verificatieproces van Adobe kunnen opdrachten maken en leerlingen uitnodigen om toegang te krijgen tot opdrachten in Adobe Express.
Wie kan opdrachten beheren?
Alleen docenten en schoolbeheerders kunnen opdrachten toewijzen, wijzigen en verwijderen uit de klaslokalen die zij beheren.
Wat zijn de topfuncties van Opdrachten voor docenten en leerlingen?
Docenten kunnen elk project aan een individuele leerling of een hele klas toewijzen op slechts een paar manieren.
- Leerlingen en docenten kunnen samenwerken aan een opdracht binnen Adobe Express. De docenten kunnen feedback achterlaten als opmerkingen en leerlingen kunnen reageren en vragen stellen, zodat het makkelijk is om snel ideeën en informatie uit te wisselen.
- Leerlingen kunnen samenwerken aan opdrachten. Meerdere leerlingen kunnen samenwerken aan opdrachten. Leerlingen kunnen feedback en ideeën krijgen via peer-commentaren, waardoor ze belangrijke communicatie- en samenwerkingsvaardigheden kunnen oefenen.
- Docenten zien de voortgang van de leerlingen in Adobe Express, zodat docenten contact kunnen maken met degenen die extra ondersteuning nodig hebben.
- Onderwijzers kunnen op elk moment tijdens een project klassengalerijen in- of uitschakelen, zodat leerlingen elkaars eindwerk kunnen laten zien en becommentariëren.
Hoe kunnen docenten leerlingen toevoegen aan hun Adobe Express-klaslokalen?
Docenten kunnen handmatig leerlingen toevoegen via Google Classroom-import, uitnodiging via e-mail, klascode of koppeling.
Hoe werkt de automatische rastering?
Als de IT-beheerder van een docent Clever of Classlink-roster synchronisatie instelt, zullen docenten die inloggen hun klassen automatisch in Adobe Express zien getoond.
Hoe werken Opdrachten met de integraties van Canvas en Google klaslokaal?
Het maken en inleveren van een opdracht zal altijd werken met het LMS van een klas omdat:
- Elke opdracht genereert een deelbare link, en
- Leerlingen kunnen hun afgewerkte werk downloaden of een link krijgen.
De Adobe Express Opdrachten-functionaliteit werkt niet perfect met de Google Classroom-add-on of het Canvas externe hulpmiddel. Als een docent een opdracht binnen Express maakt, zullen ze geen gemakkelijke manier hebben om deze via de add-on of het externe hulpmiddel naar voren te brengen.
Hoe ondersteunen Opdrachten beoordelingsworkflows?
De Adobe Express Opdrachten-functionaliteit is compatibel met alle beoordelingsworkflows van docenten, maar er zijn geen plannen om cijfers binnen Adobe Express op te slaan. Als een docent liever het voltooide werk van de leerlingen in hun LMS bekijkt, zullen ze hun leerlingen instrueren om in te leveren bij Google Classroom of een link te downloaden of te genereren om in het LMS te plakken.
Kan dit worden gebruikt voor groepsprojectopdrachten?
Ja, maar niet perfect. Docenten kunnen een normale opdracht maken en vervolgens één leerling uit elke groep instrueren om de opdracht testarten en groepsleden uit te nodigen.
Als leerlingen hun opdrachten openen vanaf verschillende apparaten of invoerpunten (LMS, Adobe Expess Classroom, opdracht link), worden hun vorige taken opgeslagen?
Ja, het leerlingenwerk is altijd behouden in een opdracht. Als leerlingen de opdracht link in hun LMS selecteren om met de opdracht te beginnen en later rechtstreeks vanuit het tabblad Klaslokaal in Adobe Express openen, zien ze de optie om de opdracht te vervolgen.
Kan een docent een opdracht plannen?
Nee. Docenten kunnen concept-opdrachten maken en deze toewijzen wanneer ze klaar zijn om ze met leerlingen te delen.
