Hier findest du Antworten auf häufig gestellte Fragen zu Aufgaben und Klassenräumen.
Wer hat Zugriff auf die Erstellung von Aufgaben?
Nur verifizierte Lehrende, die ihren Lehrendenstatus durch das schnelle und einfache Adobe-Verifizierungsverfahren nachgewiesen haben, können Schülerinnen und Schüler erstellen und einladen, auf Aufgaben in Adobe Express zuzugreifen.
Wer kann Aufgaben verwalten?
Nur Lehrende und Schuladministratoren können in den von ihnen verwalteten Klassenräumen Aufgaben zuweisen, ändern und entfernen.
Was sind die wichtigsten Funktionen von Aufgaben für Lehrende und Schüler?
Lehrende können jedes Projekt auf verschiedene Arten einem einzelnen Schüler oder einer ganzen Klasse zuweisen.
- Schüler und Lehrende können in Adobe Express gemeinsam an einer Aufgabe arbeiten. Die Lehrenden können Feedback in Form von Kommentaren hinterlassen, und die Schüler können darauf antworten und Fragen stellen, was einen schnellen Austausch von Ideen und Informationen ermöglicht.
- Schüler können gemeinsam an Aufgaben arbeiten. Mehrere Schüler können gemeinsam an Aufgaben arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler können durch die Kommentare ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler Feedback und Ideen erhalten und so wichtige Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten trainieren.
- Lehrende können den Fortschritt der Schülerinnen und Schüler bei den Aufgaben direkt in Adobe Express sehen und sich mit diesen in Verbindung setzen, wenn sie zusätzliche Unterstützung benötigen, um die Aufgaben erfolgreich auszuführen.
- Lehrende können Klassengalerien jederzeit während der Projektlaufzeit deaktivieren oder aktivieren, damit Schülerinnen und Schüler ihre fertigen Arbeiten präsentieren und gegenseitig kommentieren können.
Wie können Lehrende Schülerinnen und Schüler zu ihren Adobe Express-Klassen hinzufügen?
Lehrende können Schülerinnen und Schüler manuell hinzufügen, indem sie den Google Classroom-Import verwenden oder sie per E-Mail, Klassencode oder Link einladen.
Wie funktioniert die automatische Teilnehmerlistenerstellung?
Wenn der IT-Administrator eines Lehrenden die Synchronisation der Teilnehmerlisten mit Clever oder Classlink einrichtet, sehen Lehrende, die sich anmelden, ihre Klassen automatisch in Adobe Express.
Wie funktionieren Aufgaben mit der Integration von Canvas und Google Classroom?
Das Erstellen und Einreichen einer Aufgabe funktioniert immer mit dem LMS einer Klasse, denn:
- Zu jeder Aufgabe wird ein Freigabelink generiert und
- Schüler können ihre fertige Arbeit herunterladen oder einen Link dazu abrufen.
Die Funktionalität von Adobe Express-Aufgaben funktioniert nicht perfekt mit dem Google Classroom-Add-on oder dem externen Canvas-Tool. Wenn ein Lehrender eine Aufgabe in Express erstellt, gibt es keine einfache Möglichkeit, diese über das Add-on oder das externe Tool zu veröffentlichen.
Wie unterstützen die Aufgaben die Benotungs-Workflows?
Die Adobe Express-Aufgabenfunktion ist mit allen Benotungs-Workflows von Lehrenden kompatibel, aber es ist nicht geplant, die Noten in Adobe Express zu speichern. Wenn ein Lehrender es vorzieht, abgeschlossene Schülerarbeiten in seinem LMS anzuzeigen, weist er seine Schüler an, sich bei Google Classroom anzumelden oder einen Link herunterzuladen oder zu generieren, um ihn im LMS einzufügen.
Kann dies für Gruppenprojekte genutzt werden?
Ja, es ist aber nicht perfekt. Lehrende können eine normale Aufgabe erstellen und dann einen Schüler aus jeder Gruppe anweisen, die Aufgabe zu beginnen und die Gruppenmitglieder einzuladen.
Wenn Schüler ihre Aufgaben von verschiedenen Geräten oder Einstiegspunkten aus aufrufen (LMS, Adobe Express-Klassenraum, Aufgabenlink), wird dann ihre vorherige Arbeit gespeichert?
Ja, die Arbeit der Schüler in einer Aufgabe bleibt immer erhalten. Wenn Schüler den Link zur Aufgabe in ihrem LMS wählen, um die Aufgabe zu beginnen, und später direkt über die Registerkarte Klassenräume in Adobe Express darauf zugreifen, wird die Option angezeigt, die Aufgabe fortzusetzen.
Kann eine Lehrkraft eine Aufgabe planen?
Nein. Lehrende können Aufgabenentwürfe erstellen und zuweisen, wenn sie bereit sind, sie mit den Schülern zu teilen.
