Etsi vastauksia tehtäviin ja luokkiin liittyviin usein kysyttyihin kysymyksiin.
Kenellä on oikeus luoda tehtäviä?
Vain vahvistetut opettajat, jotka ovat todistaneet opettajan asemansa Adoben nopean ja vaivattoman vahvistusprosessin avulla, voivat luoda tehtäviä ja kutsua oppilaita käyttämään niitä Adobe Expressissä.
Kuka voi hallita tehtäviä?
Vain opettajat ja koulun järjestelmänvalvojat voivat määrittää, muokata ja poistaa tehtäviä hallinnoimistaan luokista.
Mitkä ovat opettajille ja opiskelijoille tärkeimmät tehtäviin liittyvät toiminnot?
Opettajat voivat määrittää minkä tahansa projektin yksittäiselle oppilaalle tai koko luokalle muutamalla tavalla.
- Opiskelijat ja opettajat voivat tehdä Adobe Expressissä yhteistyötä tehtävän parissa. Opettajat voivat jättää palautetta kommentteina, kun taas opiskelijat voivat vastata ja esittää kysymyksiä, mikä helpottaa ajatusten ja tietojen nopeaa vaihtamista.
- Opiskelijat voivat tehdä yhteistyötä tehtävien parissa. Useat opiskelijat voivat työstää tehtäviä yhdessä. Oppilaat voivat saada palautetta ja ideoita kollegoiden kommentteina, mikä auttaa heitä harjoittelemaan tärkeitä viestintä- ja yhteistyötaitoja.
- Opettajat näkevät opiskelijoiden edistymisen tehtävien parissa Adobe Expressissä, ja näin opettajat voivat auttaa opiskelijoita, jotka tarvitsevat lisätukea tehtävien suorittamiseen.
- Opettajat voivat ottaa luokkagalleriat käyttöön tai poistaa ne käytöstä milloin tahansa projektin aikana, jotta opiskelijat voivat esitellä ja kommentoida toistensa lopullisia töitä.
Miten opettajat voivat lisätä opiskelijoita Adobe Express ‑luokkiinsa?
Opettajat voivat lisätä opiskelijoita manuaalisesti Google Classroomin tuontitoiminnon, sähköpostin, luokkakoodin tai linkin avulla.
Miten automaattinen luettelointi toimii?
Jos opettajan järjestelmänvalvoja määrittää Clever- tai Classlink-luettelon synkronoinnin, sisäänkirjautuvat opettajat näkevät luokkansa luettelon automaattisesti Adobe Expressissä.
Miten kotitehtävät toimivat Canvas- ja Google Classroom ‑integraatioiden kanssa?
Tehtävän luominen ja palauttaminen onnistuu aina luokan oppimisen hallintajärjestelmässä, koska
- jokainen tehtävä generoi jaettavan linkin, ja
- opiskelijat voivat ladata tai hankkia linkin valmiisiin töihinsä.
Adobe Expressin Tehtävät-toiminto ei toimi täydellisesti Google Classroom ‑lisäosan tai ulkoisen Canvas-työkalun kanssa. Jos opettaja luo tehtävän Expressissä, sitä ei ole helppoa tuoda esiin lisäosan tai ulkoisen työkalun avulla.
Miten tehtävät tukevat arvostelutyönkulkuja?
Adobe Expressin tehtävätoiminto on yhteensopiva kaikkien opettajien arviointityönkulkujen kanssa, mutta arvosanojen tallennusta Adobe Expressiin ei suunnitella. Jos opettaja haluaa tarkastella opiskelijoiden valmiita töitä oppimisen hallintajärjestelmässä, hän pyytää opiskelijoita palauttamaan ne Google Classroomiin tai lataamaan tai generoimaan linkin liitettäväksi oppimisen hallintajärjestelmään.
Voiko tätä käyttää ryhmäprojektitehtäviin?
Kyllä, mutta ei täydellisesti. Opettajat voivat luoda tavallisen tehtävän, minkä jälkeen he voivat kehottaa yhtä oppilasta kustakin ryhmästä aloittamaan tehtävän ja kutsumaan ryhmään jäseniä.
Jos opiskelijat avaavat tehtävänsä eri laitteista tai tulopisteistä (oppimisen hallintajärjestelmä, Adobe Express ‑luokka, tehtävän linkki), tallennetaanko heidän aikaisemmat työnsä?
Kyllä, opiskelijoiden työt säilytetään aina tehtävän muodossa. Jos opiskelijat valitsevat tehtävän linkin oppimisen hallintajärjestelmästä tehtävän aloittamiseksi ja käyttävät sitä myöhemmin suoraan Adobe Expressin Luokat-välilehdestä, he näkevät vaihtoehdon, jolla he voivat jatkaa tehtävää.
Voiko opettaja ajoittaa tehtävän?
Ei. Opettajat voivat luoda tehtäväluonnoksia ja määrittää ne, kun ne ovat valmiina jaettaviksi opiskelijoiden kanssa.
